2026.09.07
なんとみらいプロジェクト第1弾地域連携講座みんなワクワクする! 地域探究のススメ 8月21日
子どもたちとともに地域が成長していくために、大人はどう関わるべきなのか。南砺市で、地域の未来を考える探究学習の可能性について語り合う講座が開かれた。
この講座は、AOIKE学園と南砺市が進める「なんとみらいプロジェクト」の一環で行われた。
近年、地域と連携した学びの重要性が高まっているが、教員や地域住民からは「具体的な関わり方が分からない」といった悩みの声も上がっている。
こうした課題を解決しようと、会場には小学校や高校の教員、地域住民らが集まり、子どもとの向き合い方や実践のヒントを探った。
講師を務めたのは、氷見市の商店街会長を務め、県内で先駆的に地域探究学習に取り組んできた、AOIKE南砺福光キャンパスの吉田英文キャンパス長。
吉田キャンパス長は「課題解決ばかりを強調せず、大人が探究のロールモデルとなり、学びを実感できる場所にすることが大切」と語った。
参加者からは、今後の実践に向けた前向きな声が聴かれた。
AOIKE学園では今後も、生徒が地域で学び、住民もキャンパスに集えるような双方向の連携を進めていく方針。
この講座は、AOIKE学園と南砺市が進める「なんとみらいプロジェクト」の一環で行われた。
近年、地域と連携した学びの重要性が高まっているが、教員や地域住民からは「具体的な関わり方が分からない」といった悩みの声も上がっている。
こうした課題を解決しようと、会場には小学校や高校の教員、地域住民らが集まり、子どもとの向き合い方や実践のヒントを探った。
講師を務めたのは、氷見市の商店街会長を務め、県内で先駆的に地域探究学習に取り組んできた、AOIKE南砺福光キャンパスの吉田英文キャンパス長。
吉田キャンパス長は「課題解決ばかりを強調せず、大人が探究のロールモデルとなり、学びを実感できる場所にすることが大切」と語った。
参加者からは、今後の実践に向けた前向きな声が聴かれた。
AOIKE学園では今後も、生徒が地域で学び、住民もキャンパスに集えるような双方向の連携を進めていく方針。
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